L'imaginarium

Mathilde te propose de venir écrire autour d’un thème commun puis de publier vos nouvelles.

Le club se réunit une à deux fois par mois, le temps d'une après-midi (3 à 4h) afin d'avoir le temps d’écrire, de discuter et d'échanger.

A partir de 10 ans - ados / adultes

Vous êtes passionné de bande dessinée et de dessin alors ce stage est fait pour vous !

Avec Charli, dessinateur professionnel découvrez l'art de la bande dessinée - initiation à la BD, technique, mise an case, perspective, création de personnages, expressions, paysage…

Mardi 22 août de 10h00 à 17h00 pour tous à partir de 6 ans

Prévoir pique nique pour le repas du midi

INSCRIPTION ICI 

Tu ne sais pas quoi faire pendant les vacances d'été ? Tu es curieux de connaître le monde caché du cinéma ? Nous te proposons un stage complet sur 5 jours pour tout voir et tout expérimenter avec Marc et Mathieu de l'Atelier du Marquis : - scénario, storyboard, tournage, prise d'image, prise de son et aperçu du montage

A partir de 10 ans

Journées complètes 10h30-17h30

Prévoir pique nique pour les midis

90 € le stage de 5 jours
150 € pour 2 enfants de la même famille
+ adhésion 2023 à jour (5 €/enfant à l'année)

INSCRIPTION OBLIGATOIRE : https://www.helloasso.com/associations/l-imaginarium-33/evenements/soiree-cinema-court-metrage-du-31-juillet-au-4-aout?_ga=2.1422321.113484319.1689583327-757665946.1687161281

Réserve vite ta place !

Les 27 et 28 juillet 2023

nous te proposons des ateliers cirque pour découvrir les principales disciplines circassiennes.

Groupes : 0-3ans / 3-6ans / 6-9ans / 10-12ans / 12ans-adultes

Les adultes souhaitant participer pourront se joindre au groupe des ados le jeudi aprèm.

La séance 0-3 ans se déroulera avec la présence des parents. Les autres séances se déroulent sans les parents.

LIEU: DONNEZAC 33860 - En extérieur dans le parc ou repli dans la salle des associations en cas d'intempéries.

LIEN D'INSCRIPTION : https://www.helloasso.com/associations/l-imaginarium-33/evenements/ateliers-cirque-26-et-27-juillet?_ga=2.75155090.1405527439.1688627692-757665946.1687161281

Jonglerie :
Manipuler, lancer, rattraper, poser en équilibre sur son corps des objets et des formes de dimensions variées : balles, foulards, massues, anneaux, diabolo, bâton du diable, assiettes chinoises, chapeaux…

Équilibre sur objet :
Positionner son corps en équilibre sur différents objets, mobiles (souvent !) boule & fil d’équilibre, rouleau américain, pédalgos, monocycle.

Acrobatie :
Un seul matériel : son corps et celui de ses partenaires. Cette discipline demande aux acrobates d’apprendre à connaître leurs capacités physiques ainsi que leurs limites. Le corps est le seul outil dont ils disposent. Ces limites sont faites pour être dépassées. Pour évoluer en toute sécurité nous utilisons des techniques et des tapis adaptés. L’acrobatie peut se pratiquer au sol : roulades, roues, rondades, équilibre sur les mains… ou sous forme de portés acrobatiques et de pyramides.

Clown :
Jeu d’acteur et expression corporelle sont la discipline clown. Cette facette de nos ateliers amène les pratiquants à mettre en scène un numéro artistique en dehors de la seule prouesse technique. Le corps est un outil de communication avec lequel nous mettons l’accent sur l’expression, le message, le rôle à jouer ou l’histoire à raconter.

Trapèze :
Cette discipline de voltige aérienne, permet de prendre un peu de hauteur. L’occasion d’apprendre de multiples figures, entre l’équilibre et le ballant, grâce à notre trapèze autonome qui ne nécessite aucun point d’accroche.
Hauteur minimum : 2,45m / hauteur maximum : 3,48m.

Vous souhaitez être capable d'intervenir lorsque vous vous trouvez face à un accident domestique ou plus important ?

Nous vous proposons de passer
la formation officielle du PSC1
les 21 et 22 juillet
avec l'Union Départementale des Sapeurs Pompiers de la Gironde
(Session de 7 h sur l'une des 2 journées au choix)
pour pouvoir apporter les gestes de premiers secours.

- Atelier théorique puis pratique
- Accessible à partir de 10ans
- Participation 15 € par personne.
- IL FAUT ÊTRE PRÉSENT SUR L'UNE DES JOURNÉES COMPLETES pour valider son attestation PSC1
- Prévoir tenue confortable

LIEN D'INSCRIPTION : https://www.helloasso.com/associations/l-imaginarium-33/evenements/formation-psc1?_ga=2.175214242.1405527439.1688627692-757665946.1687161281

OBJECTIF

Acquérir les compétences nécessaires à l’exécution d’une action citoyenne d’assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours.

DÉROULÉ

LA PROTECTION - L’ALERTE

• Identifier un danger contrôlable ou non-contrôlable
• Assurer une protection immédiate, adaptée et permanente
• Assurer la transmission d’un message d’alerte au service le plus adapté
• Identifier un signal d’alerte des populations et les mesures de protection

LES MALAISES

• Observer et interroger une personne victime d’un malaise
• Mettre la victime au repos et recourir à un avis médical si nécessaire

PERTE DE CONNAISSANCE

• Apprécier l’état de conscience et la respiration d’une victime
• Maintenir libres les voies aériennes d’une victime inconsciente qui respire

ARRÊT CARDIAQUE

• Prendre en charge une personne de tout âge en arrêt cardiaque
• Alerter et réaliser une Réanimation Cardio-Pulmonaire (RCP) précoce
• Assurer la mise en œuvre d’une défibrillation précoce associée à la RCP

OBSTRUCTION DES VOIES AERIENNES

• Identifier l’obstruction des voies aériennes totale ou partielle
• Réaliser les techniques de désobstruction chez l’adulte, l’enfant et le bébé
• Agir face à une obstruction partielle des voies aériennes

TRAUMATISMES - BRÛLURES - PLAIES - HEMORRAGIES

• Conseiller fermement à une personne présentant un traumatisme de ne pas mobiliser la partie atteinte
• Identifier la gravité et la nature d’une brûlure afin d’adopter la conduite à tenir adaptée
• Identifier la gravité et la localisation d’une plaie pour installer la victime dans une position d’attente adaptée
• Arrêter ou limiter une perte de sang en réalisant les gestes de secours adaptés

Dans quelques jours ( du 13 au 15 juillet 2023), vous pourrez découvrir une méthode étonnante: LE SOROBAN, qui se pratique avec un boulier, billes unaires, billes quinaires, vous allez très vite comprendre comment cela fonctionne.

Grâce au stage vous allez développer des capacités étonnantes pour calculer très vite et cela grâce à cette méthode de calcul japonaise. Peu à peu on fait abstraction du boulier mais la gymnastique et les connexions, elles, restent bien ancrées dans le cerveau de l'enfant. Cela lui permet de créer de nouveaux liens et de compter concrètement des quantités qui sont souvent trop abstraites en milieu scolaire.

Plusieurs groupes de niveaux proposés:

Débutant 6-9 ans et 10/15 ans / Perfectionnement 11-16 ans

et formation adultes pour accompagner ses enfants

ou ses élèves dans la découverte et la pratique de la méthode.

Seul prérequis pour les plus jeunes:

bien connaître les chiffres de 0 à 10 !

Voici un aperçu du stage de l'an dernier:

Alors prêts à tenter l'aventure?

40 € le stage de 3 jours avec boulier OFFERT !

Pour les adultes code promo pour avoir

accès au TARIF EXCEPTIONNEL: "SORO-ADULT"

Le lien pour s'inscrire est juste en dessous

La yourte de l'Imaginarium est implantée en lisière de forêt dans un cadre privilégié mais comme le risque zéro n'existe pas et qu'il vaut mieux prévenir que guérir, nous avons organisé une session de formation "prévention incendies" pour tous les adultes et ados référents de l'association.

Il est évident que tous nos locaux sont équipés d'extincteurs mais encore faut il savoir s'en servir !

Lors de la session de formation, nous avons ainsi pu découvrir le fonctionnement d'un feu avec le triangle du feu:

Puis les différents types de feux:

Classe A : La première classe regroupe les feux produits par les matériaux solides, secs et braisant c’est-à-dire d’origine organique tels que le bois, le papier, les tissus, les cartons… Ils produisent souvent une combustion vive avec flammes ou une combustion lente sans flammes mais avec des braises incandescentes

Classe B : catégorisés comme feux « gras », ces feux sont produits par les liquides ou solides liquéfiables inflammables tels que l’essence, les hydrocarbures, les solvants les alcools, les graisses, les huiles, les peintures etc. Ils brûlent sans faire de braises.

Classe C : Feux dit de gaz (sodium, uranium, magnésium, aluminium…) A température ambiante, ces feux sont généralement en phase gazeuse.

Classe D : Ce sont les feux de métaux appelés aussi feux spéciaux tels que le magnésium, le sodium, la limaille de fer, la poudre d’aluminium ou de magnésium, le titane. Ce sont aussi les feux provoqués par l’embrasement de copeaux ou de poussières métalliques. Ces feux nécessitent des moyens d’extinction particuliers.

Classe F : La classe F a été introduite en 2006 par une norme européenne. Cette classe regroupe les feux d’huile ou de graisses utilisées dans la restauration au niveau de la cuisson des aliments, qu’on désigne par le terme « auxiliaires de cuisson ».

Les feux de classe F doivent être éteints de préférence avec une couverture incendie. Ce geste est en effet plus efficace et moins risqué que l’utilisation d’extincteur.

Et les types d'extincteurs:

Vous l’aurez compris, pour établir le meilleur plan de prévention possible, il est indispensable d’utiliser un extincteur adapté selon la source des flammes. Parmi les agents d’extinction, on retrouve :

• Les extincteurs à eau

L’extincteur à eau pulvérisée est efficace pour éteindre les feux de classe A et B. Des agents chimiques sont ajoutés à l’eau pour créer une pellicule de protection sur le matériau en combustion et l’isoler de l’air. Les extincteurs à eau sont identifiables par la couleur bleue de leur étiquette ou de leur poignée.

• Les extincteurs à mousse

Ils servent à éteindre les feux de classe A et B, mais dans une moindre mesure. Leur contenu est le même que celui des extincteurs à eau avec des additifs. Le diffuseur transforme l’eau en une mousse lourde, qui va isoler le combustible de l’air et agir par refroidissement. Elle est plus efficace que l’eau sur les feux de liquides inflammables car elle retient les vapeurs et empêche le redémarrage des flammes. Le code couleur pour ces extincteurs est aussi le bleu (visible souvent au niveau de la poignée).

• Extincteur à poudre ABC

Cet extincteur est le plus polyvalent. Il contient un agent chimique qui étouffe les flammes en isolant le combustible. L’extincteur à poudre peut être utilisé pour éteindre un feu électrique, mais il endommagera fortement l’installation, la poudre étant très corrosive. L’extincteur à poudre est souvent identifié sur l’étiquette ou la poignée par du jaune.

• Extincteur à poudre spéciale

Il peut éteindre notamment les feux de classe D. Ces extincteurs sont réservés à l’usage des professionnels de la lutte incendie ou dans les locaux à haut risque, où sont stockés des métaux (milieu industriel).

• Les extincteurs à CO2

L’extincteur CO2 , également appelé extincteur à neige carbonique est efficace sur les feux de classe B et sur les feux d’origine électrique. Le gaz émis va chasser l’oxygène autour des flammes, nécessaire pour alimenter la combustion et ainsi éteindre le feu par étouffement.

Les extincteurs à CO2 sont souvent identifiés par la couleur grise au niveau de la poignée, de l’étiquette, de la goupille…

Et après la théorie, et bien c'est l'heure de la pratique ...

... avec entraînement d'extinction de début d'incendie grâce au bac à feu.

Nous avons ainsi pu tester les extincteurs à eau + additif et à Co2

Nous sommes prêts et rassurés !

12 personnes formées !

Prochaine étape le PSC1 que nous proposerons de passer les 21 et 22 juillet avec l'Union Départementale des Sapeurs Pompiers de la Gironde (Session de 7 h sur l'une des 2 journées au choix) - Participation 15 € par personne.

Hier, une dizaine d'enfants a pu s'initier aux techniques ancestrales d'allumage de feu grâce à Dominique MILLET de l'association Paléo Estuaire.

Ainsi ils ont découvert la technique par percussion en frappant un silex sur une pyrite (composée de fer et de souffre) pour produire une braise en provoquant des étincelles qui doivent enflammer de l'amadou (un champignon qui pousse sur des souches d'arbre mort).

Ce fut une technique fort éprouvante car l'humidité ambiante (il a plu les 2 derniers jours) a saturé l'air et contaminé la matière première qui bien que semblant sèche avait de grandes difficultés à être réceptive aux étincelles.

La maîtrise du feu constitue un des événements majeurs de l’histoire de l’Humanité. La question de son origine a toujours été un des grands débats de l’archéologie.

La technique par percussion

Pour qu'il y ait une étincelle, il faut percuter un sulfure de fer, comme la marcassite (ou la pyrite), à l'aide d'une pierre dure (comme du silex, du quartz, du granite ou même un autre nodule de sulfure de fer). Les particules arrachées au sulfure de fer s'oxydent immédiatement dans l'air (réaction d'oxydation exothermique) générant des étincelles particulaires, incandescentes, dont la durée de combustion est suffisamment longue pour qu'on puisse les récupérer sur une matière combustible fine. Une étude publiée en 2018, basée sur l'étude de bifaces moustériens et sur des résultats expérimentaux, a montré que certains bifaces ont pu être utilisés ponctuellement par les Néandertaliens comme pierres à briquet pour produire du feu.

Les étincelles obtenues de cette manière doivent être immédiatement réceptionnées sur un combustible comme des feuilles sèches et fines, des champignons inflammables comme l'amadou ou certaines moelles de végétaux. Ce combustible primaire, qui transforme l'étincelle reçue en braise, est nommé initiateur. L'initiateur doit ensuite être placé dans une matière végétale fine (foin, aiguilles de conifères…) pour générer une flamme après ventilation.

Contrairement à une idée encore répandue, le choc de deux silex ne permet pas d'allumer un feu car les étincelles produites ne sont qu'une simple émission de lumière due à la contrainte exercée sur les micro cristaux de quartz qui forment le silex. Il s'agit d'un phénomène nommé triboluminescence, que l'on peut observer également en frottant deux morceaux de sucre dans l'obscurité. Le silex est formé de silice, qui est un oxyde de silicium et ne peut donc pas réagir chimiquement avec le dioxygène de l'air. Comme il n'y a alors pas de matière incandescente arrachée, aucun feu ne peut être allumé ainsi malgré les fugaces étincelles obtenues.

Ensuite Dominique a présenté la technique par friction à l'aide d'un arc à corde et d'un foret. On place le foret en bois que l'on taille en pointe sur une planchette en bois percée (souvent du bois tendre type tilleul ou peuplier), on actionne l'arc à plat pour assurer la friction du foret contre la planche de bois. Au préalable on se munit d'une paumelle, une pierre dure que l'on a évasée pour accueillir le foret et l'appuyer sur la planche sans se faire mal. La friction répétée produit une forte chaleur qui finit par provoquer une sciure incandescente que l'on met en contact avec l'amadou pour produire une braise.

Là encore nous avons rencontré des difficultés, la fumée était produite beaucoup plus aisément que par percussion mais difficile d'obtenir une braise car la sciure incandescente au contact de l'amadou (sûrement rendu humide par l'air) peinait à s'enflammer.

Les enfants ont ainsi pu comprendre qu'il n'était pas si évident que cela d'allumer un feu avec les techniques ancestrales et que beaucoup de paramètres entrent en jeu. Il n'y avait pas de spécialiste de l'allumage du feu à l'époque préhistorique et on se doute que l'enjeu du feu a aisément pu provoquer la fameuse "guerre du feu" pour tenter d'usurper quelques braises à d'autres tribus plus chanceuses ou plus expertes...

Mieux valait donc tenter de conserver plusieurs feux pour rallumer le foyer en cas d'extinction accidentelle et parvenir à conserver quelques braises allumées en cas de déplacement du campement...

Pour la méthode de friction, les documents archéologiques anciens sont très rares.En fait, pour certains auteurs, les bâtons et outils pour fabriquer le feu ne sont pas crédibles avant le Paléolithique supérieur.

C’est à partir du Néolithique qu’on trouve des objets (forets et planchettes) pour la production de feu par exemple dans les lacs de Suisse, dans des sites paléo-indiens, dans une grotte préhistorique du Pérou ou encore dans des sites de chasseurs-cueilleurs en Argentine (Collina-Girard 1998). On connaît aussi son emploi dans l’Égypte ancienne.

La technique par friction

Les techniques de production de feu par friction consistent à utiliser l'échauffement produit par le frottement de deux éléments en bois. Le phénomène d'allumage peut se décomposer en deux temps :

• dans un premier temps, la sciure produite par le frottement va s'accumuler près du point de friction. Elle est, à ce stade, carbonisée mais non encore embrasée.
• dans un deuxième temps, l'augmentation de température au sein de la sciure permet la naissance d'une petite braise de sciure (embrasement par source de chaleur proche).

Cette petite braise de sciure de bois pourra enflammer un combustible fin, comme de la paille, de l'herbe séchée, des feuilles, des aiguilles de conifères sèches ou de l'amadou, à la condition d'un apport suffisant d'oxygène par ventilation buccale ou manuelle. Une fois le combustible primaire embrasé, il est possible d'utiliser du petit-bois pour obtenir une flamme importante. Le gros bois sera rajouté après, l'essentiel étant de faire croître le feu progressivement, sans l'épuiser tout de suite sur une bûche qui prendra feu difficilement.

Le frottement peut s'exercer de différentes façons : sciage d'une planchette aménagée avec une autre planchette ou une baguette, friction longitudinale oblique d'une baguette sur un socle à rainure (méthode « du bâton et de la rainure » appelée aussi « charrue à feu »), giration (forage d'une planchette aménagée par une baguette taillée en pointe). Dans ce dernier cas, il est possible de faciliter le mouvement de rotation en utilisant un « arc-à-feu » ou « archet à feu ». L'élément mobile doit pouvoir aller et venir rapidement sans sortir de la cavité aménagée dans le bois fixe. L'archet facilite l'obtention du feu.

Contrairement à une croyance très répandue, la dureté relative des deux éléments en bois n'est pas importante : en revanche, au moins un des deux éléments en jeu, doit être un bois riche en fibres microscopiques longues produisant une sciure aérée. Ces bois sont dits auto-allumeurs. La dureté n'intervient que secondairement, dans la facilité à produire la sciure. 

La sculpture de la cheminée est primordiale quant à l'allumage de la sciure.

Une fois notre braise obtenue, nous l'avons placée dans un nid d'herbe sèche puis nous avons soufflé délicatement dessus pour l'activer et ensuite nous avons poursuivi l'oxygénation par un mouvement de balancier du bras, enfin nous avons pu utiliser nos prémices de feu pour allumer une lampe à graisse et activer notre foyer.

Et venu alors le temps de la récompense:

Les enfants ont pu faire griller des morceaux d'auroch (bon d'accord de bœuf) et les déguster pour leur goûter !

Puis est venu le moment le plus difficile: éteindre le feu !!! Après tant d'efforts fournis, et pourtant grâce à lui nous avons pu nous régaler.

Merci la nature !

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Nous avons encore tellement d'idées d'activités

pour faire découvrir la CULTURE à tous, petits et grands !

Aidez-nous à atteindre nos rêves !

Ce prix littéraire, soutenu par le Ministère de l’Education Nationale

et l’Inspection Générale de Lettres

a pour objectif de promouvoir la lecture, l’écriture, la littérature de jeunesse

et la culture antique auprès du jeune public. 

L'Imaginarium a participé a cette 4ème édition 

Voici un rappel des livres sélectionnés:

Albums et premiers romans CE1-CE2

Romans et albums CM1-CM2

Romans 6e-5e

Romans 4e-3e

Romans / Essais Lycée & Adultes 

BD / Manga niveau 1 (6e-5e)

BD / Manga niveau 2 (4e-3e)

BD / Manga niveau 3 (Lycée & Adulte)

Et maintenant ... TADAM ! Roulement de tambour ...

Suite à vos votes, voici les résultats nationaux

et les grands gagnants par catégorie:

Félicitations à tous les participants

d'être aller jusqu'au bout de ce défi lecture !

Nous espérons vous retrouver encore plus nombreux

à l'automne prochain pour la 5ème édition du PLJA.

La participation à ce prix littéraire est gratuite,

l'association l'Imaginarium en partenariat

avec la bibliothèque de Donnezac achète les livres

des sélections et les mets à disposition des participants.

Alors passionné d'histoire antique,

le PLJA est fait pour toi !

Surveille nos actus et rejoins-nous

pour la 5ème édition !

Cet été Magali vous propose 3 rendez-vous pour vous détendre et prendre soin de vous, 3 bulles de bien-être pour se laisser porter par les ondes sonores des bols tibétains, des koshi, du bâton de pluie ou encore du chant du tambour.

Les séances ont lieu en plein air dans un parc arboré en lisière de forêt (repli en yourte si intempéries).

Pour réserver votre séance c'est par ici

(2€ la séance + adhésion à l'asso 10 €/an)  

https://www.helloasso.com/associations/l-imaginarium-33/evenements/reservation-voyage-sonore-ete-2023

Connaissez-vous les bols tibétains ? Ou peut-être avez vous entendu parler des bols chantants ? Cette technique de thérapie encore méconnue chez nous est utilisée depuis des millénaires dans la région de l’Himalaya et dans d’autres parties d’Asie. Employée en méditation, elle fait appel aux sons et à leurs vibrations pour agir sur notre corps.

L’efficacité des bols tibétains est d’abord liée à un constat : si vous placez un baffle près d’un verre d’eau à une certaine fréquence, les vibrations provoquées par la musique vont faire bouger l’eau. Or, notre corps est principalement constitué d’eau. C’est sur elle que les bols vont jouer.

La pratique des bols tibétains repose sur la conviction que le stress et les énergies négatives amènent de mauvaises vibrations dans notre corps. Malheureusement, ces vibrations ne font pas que passer dans notre corps, nos cellules les emmagasinent.

Une savante manipulation des bols agira sur l’eau que contient notre corps. L’eau transmettra alors ses vibrations à nos cellules, qui finiront par vibrer au rythme du chant du bol. Ainsi, notre organisme se synchronisera avec les sons et les vibrations du bol. L’objectif est de faire disparaître les mauvaises vibrations pour rétablir l’ordre et l’équilibre.

Les bols tibétains aident notamment à diminuer notre niveau de stress, à nous détendre et à améliorer la qualité de notre sommeil. En outre, ils favorisent notre créativité et nous aident à lutter contre la procrastination et les problèmes de concentration. Ils nous aident également à nous débarrasser de nos mauvaises habitudes et à faire face aux étapes difficiles de la vie, comme les séparations et le deuil.

Bien sûr, ils ne peuvent pas tout régler à eux seuls. Vous devez plutôt les voir comme un outil auquel vous pouvez faire appel pour vous sentir mieux dans votre corps et dans votre esprit, au même titre que la méditation et le sport, par exemple.

Pour découvrir les effets des vibrations sur l'eau, visitez le site de Michael Memminger:

 https://www.magicaqua.de

https://www.justebien.fr/bols-tibetains/

https://www.jokat.net/fr/blog/les-bols-chantants-tibetains-n22

https://www.energie-relaxation.fr/bols-tibetains/

https://www.artisans-du-nepal.com/12-bols-tibetains
https://desmusiquespourguerir.com/le-pouvoir-des-bols-tibetains-instruments-therapeutiques/
https://vibratis.fr/bol-tibetain-7-metaux/
http://bouddhisme-universite.org/bols-chantant/
https://www.techniquesdemeditation.com/comment-mediter-avec-un-bol-chantant-tibetain/
https://monboltibetain.com/comment-bien-faire-chanter-un-bol-tibetain/